Nieuws

Het afnemen van getuigenverklaringen in strafzaken met behulp van kunstmatige intelligentie (AI), dat is in een notendop het idee achter AIWitness. Het project is een voorgenomen samenwerking tussen de Rijksuniversiteit Groningen (RUG), Capgemini en Scotty AI. Afgelopen woensdag kwamen bestuurders van de drie partners bijeen in Groningen.

The Dutch Research Council (NWO) has announced on March 28 that it will fund the research project of ELSA Lab for Technical Industry led by UG researchers.

Stel je eens een wereld voor waarin spraaktechnologie niet alleen betekent dat je je slimme speaker naar het weer vraagt, maar waarbij je spraaktechnologie kunt inzetten om mensen met een spraakstoornis een stem te geven, bedreigde talen kunt ondersteunen en die zelfs sarcasme kunt begrijpen?

De Europese Nacht van de Onderzoekers (ERN) en Zpannend Zernike zijn wetenschapsfestivals waar onderzoekers van de Rijksuniversiteit Groningen hun werk kunnen tonen aan een breed publiek. In dit tweeluik vertellen RUG-onderzoekers over hun ervaringen van vorig jaar. ‘Ik kan het zeker aanraden om deel te nemen aan het evenement.’

Een romantische komedie om op een laagdrempelige manier Gronings te leren. Dat is in een notendop het idee achter de gratis Massive Open Online Course (MOOC): ‘MOI! Welkom in Grunnen!’. Afgelopen week werd de online cursus officieel gelanceerd in House of Connections door de Groningse Commissaris van de Koning, René Paas. De Jantina Tammes School of Digital Society, Technology and AI tekende mede voor de organisatie.

Goede ideeën, daar draaide het om in het House of Connections. Tijdens een Speeddate Event van de RUG Impact Challenge werden studenten gekoppeld aan maatschappelijke partners bij wie ze hun ideeën konden pitchen. Een reportage vanaf de evenementenvloer.

2,5 miljoen Nederlanders worstelen met onvoldoende digitale basisvaardigheden en nog eens 2,5 miljoen volwassenen missen de kritische vaardigheden om de mogelijkheden en gevaren van digitalisering te kunnen overzien. Nu digitalisering, artificiële intelligentie (AI) en misinformatie een vlucht nemen, rijst de vraag hoe we digitale inclusie kunnen garanderen.

Van Rijn ontwikkelde een online tool die leerlingen in staat stelt beter en efficiënter te leren. Geleerde kennis blijft daarnaast langer hangen en er worden hogere cijfers gehaald.

René Paas, CvdK in Groningen, lanceerde de MOOC Gronings (massive open online course) in het House of Connections in Groningen. In deze vierweekse gratis cursus kunnen deelnemers op een aantrekkelijke en innovatieve manier het Gronings leren.

We zijn verheugd om de eerste winnaars van de Grassroots Grants in 2025 aan te kondigen. Na zorgvuldige overweging en beoordeling zijn de winnaars via een loterij geselecteerd.

De Jantina Tammes School of Digital Society, Technology and AI organiseerde een online bijeenkomst over DeepSeek, waar verschillende onderzoekers van de Rijksuniversiteit Groningen hun blik wierpen op de nieuwkomer in de AI-arena.

Op 1 juli 2024 begon Nolda Tipping-Griffioen als algemeen directeur van het Centrum voor Informatie Technologie (CIT) en CIO van de Rijksuniversiteit Groningen. Inmiddels staat ze ruim een half jaar aan het roer van de universitaire IT-organisatie. Het begin van het jaar is een mooi moment om terug te kijken op de eerste periode en vooral vooruit te blikken op de toekomst.

'In de Wetenschap' is de podcast van de Rijksuniversiteit Groningen. Malvina Nissim is te gast in deze aflevering. Ze bespreken de mogelijkheden en beperkingen van LLM's, bias in modellen en de impact van deze technologieën op het onderwijs en de maatschappij.

Kinderen tussen de 8 en 12 jaar kunnen het best spelenderwijs hun digitale geletterdheid ontwikkelen. Dat kan zowel offline als online gebeuren. Digitale media-activiteiten van kinderen, zoals het bekijken van onlinevideo’s of gamen, lijken op vermaak en worden door volwassenen als oppervlakkig ervaren.

Tijdens het evenement ‘Help mijn kind wil op TikTok!’, dat op 4 februari plaatsvindt in Forum Groningen, geven drie onderzoekers antwoord op prangende vragen van ouders. Denise Mensonides, promovenda bij het Digital Inclusion Lab van de Rijksuniversiteit Groningen, maakt deel uit van het panel. Ze deed onderzoek naar de ontwikkeling van digitale geletterdheid bij basisschoolkinderen en deelt alvast haar verhaal.

During the JTS Year-End Event on 13 December 2024, the Jantina Tammes School (JTS) proudly introduced its first cohort of JTS Scholars.

De Geodienst van de Rijksuniversiteit Groningen vierde onlangs haar 10-jarig jubileum. In dit artikel blikken we terug op hoogtepunten zoals journalistieke scoops, grootschalige projecten en de beginjaren.

Will artificial intelligence spark the next great leap in human productivity? Will it unlock the mysteries of science or redefine the very essence of human existence? At the Jantina Tammes School, we believe these questions deserve thoughtful exploration and we invite you to be part of the conversation.

With the Self Driving Challenge (SDC), the RDW is offering young talent the opportunity to further develop their skills in the field of smart mobility.

Andra Cristiana Minculescu onderzocht hoe een AI-tool zou kunnen overleggen met een team van medische experts. Vandaag won ze met haar project de impact award van de Faculty of Science and Engineering, Rijksuniversiteit Groningen.