Uit de collegebank geklapt

Vera Smit (masterstudent Neerlandistiek) heeft onderzoek gedaan naar het maken van excuses. Wat is er eigenlijk voor nodig om een geslaagde excuses te maken? In dit blog neemt Vera je mee langs de verschillende fases van sorry zeggen.

Leonie Moreels was vanuit Antwerpen op uitwisseling in Nederland. Nu ze weer terug is in België, is het tijd om haar scriptie te schrijven. Ze kwam erachter dat er binnen de literatuur veel over moederschap wordt geschreven, maar dat literatuurwetenschappers - vooral binnen het Nederlandse taalgebied - er vrijwel geen aandacht aan besteden. Daar moet verandering in komen, vond ze.

Amber Idzinga (tweedejaars bachelorstudent) las bij het vak 'Letterkunde van de Zeventiende Eeuw' niet alleen werken die in die periode zijn geschreven. Er stonden ook hedendaagse romans op de leeslijst. In dit blog legt Amber uit hoe hedendaagse romans ons historisch kader kunnen aanvullen.

Hidde van Deemter (masterstudent Neerlandistiek) keerde vier jaar na het behalven van zijn diploma terug naar de middelbare school. Als educatieve minorstudent liep hij namelijk stage in de klas. De onderdelen die hem als leerling al tegenstonden aan het schoolvak Nederlands, vond hij nu wederom niet zo zinvol. In zijn scriptie ging Hidde verder op onderzoek uit en vergeleek verschillende schoolmethodes. Wat viel hem op? En vooral: hoe kan het beter?

Hilde Bos (masterstudent Neerlandistiek) deed onderzoek naar de vraag waarom mensen in de middeleeuwen lachten om bepaalde grappen. Er blijken verschillende redenen te zijn waarom mensen ergens om lachen. Hilde nam zogeheten 'boerden' (moppen in dichtvorm) onder de loep.

Tijdens het lesgeven gaat er bij Nynke de Haan (student LVHO) een heleboel goed. Maar tijdens zo'n stage gaat er natuurlijk ook weleens wat mis. Waar loopt Nynke zoal tegenaan? En hoe traint ze zichzelf beter te worden in deze zaken? In dit blog lees je daar alles over!

Leonie Moreels kwam als uitwisselingsstudent vanuit Antwerpen een half jaar in Groningen studeren. In België heeft ze altijd het gevoel gehad dat haar creativiteit en de academische papers op de universiteit niet hand in hand gaan. Maar in Groningen kreeg ze het vak 'Creatief schrijven' en kon ze deze twee zaken eindelijk met elkaar verenigen.

Britt Egeter (student LVHO) is begonnen aan haar stage voor de klas. Een klas vol pubers blijkt best een uitdaging te zijn, maar het gaat Britt goed af. Hoe lukt het om zonder enige onderwijs ervaring in een jaar een bekwame docent te worden? In deze blog lees je over de handvatten die studenten krijgen om het docentschap in sneltreinvaart onder de knie te krijgen.

Lotte Heerink (tweedejaars bachelorstudent) leerde bij het vak Pragmatiek dat we vaak niet zeggen wat we bedoelen. Toch begrijpen we elkaar meestal wel. Door dit inzicht beziet Lotte gesprekken in het dagelijks leven met een nieuwe interesse. Hoe verlopen gesprekken in de trein bijvoorbeeld?

Inge van der Molen (afgestudeerd bachelorstudent) hield als kind erg van lezen, maar naarmate ze ouder werd, vond ze lezen steeds minder magisch dan vroeger. Tot op het moment dat ze als volwassenene weer kinderboeken ging lezen. Samen met de kinderboekenleesclub van studievereniging ZaZa dompelt ze zich nu weer onder in de magische wereld van de kinderboeken.