Het effect van corona op studenten

We voeren een longitudinaal online enquête onderzoek uit naar geestelijke gezondheid en zingeving tijdens de crisis.

Contactperson:Lea Jasmin Seidel
Project Collaborators: Brian Ostafin, Judith Daniels & Lea Jasmin Seidel
Department: Psychology, Clinical Psychology

We voeren onderzoeken uit naar de overgang van studie naar werk bij studenten (corona-effecten op het afstuderen van studenten)

Project collaborators: Anne-Kathrin Kleine, Antje Schmitt, Anita Keller
Contactperson: Anne-Kathrin Kleine
Projectwebsite: https://rugtransition.webnode.com/
Department: Psychology, Organizational Psychology

In de loop van COVID-19 hebben pandemiegerelateerde stressfactoren het welzijn van universiteitsstudenten beïnvloed. Veerkracht zou studenten kunnen helpen om met dergelijke crises om te gaan. Bovendien kan de leeromgeving van studenten bepalend zijn voor hun welzijn en veerkracht, door te voldoen aan hun psychologische basisbehoeften aan autonomie, competentie en verbondenheid. In totaal interviewden we zes deelnemers (universiteitsstudenten, universiteitsdocenten, studieadviseur, studentenpsycholoog) in een longitudinale interviewstudie, die de periode van de pre- tot midden-COVID-19 pandemie beslaat, en vroegen over de beloop van het welzijn van studenten, weerbaarheidsfactoren, en de effecten van de leeromgeving. Voor de analyse gebruikten we thematische inductieve en deductieve codering. De deelnemers bevestigden de veronderstelde stressoren, maar ook positieve gevolgen voor het welbevinden van de studenten, met inbegrip van de groei van veerkracht. Geïnterviewden rapporteerden ook een verscheidenheid aan veerkrachtfactoren, zowel binnen het individu als binnen de academische wereld. Bovendien wijzen de interviewgegevens op veranderingen in het onderwijs die verband houden met de behoeften van studenten aan autonomie, competentie en verbondenheid, die op hun beurt gevolgen hebben voor leren en betrokkenheid. Dergelijke bevindingen kunnen helpen om academische systemen opnieuw vorm te geven voor de post-pandemische toekomst.

Project collaborators : Lisa Kiltz, Ellen P.W.A. Jansen, Marjon Fokkens-Bruinsma
Contactperson: Lisa Kiltz
Projectwebsite: https://thrive.gmw.rug.nl/category/enhancing-resilience/
Department: Psychology, Clinical Psychology and Experimental Psychopathology