Skip to Content Skip to Navigation

Over ons Praktische zaken Waar vindt u ons dr. M.I. (Marjolein) Deunk

dr. M.I. (Marjolein) Deunk

Universitair docent

Profielfoto van dr. M.I. (Marjolein) Deunk

Faculteit Gedrags- & Maatschappijwetenschappen

Telefoon:

Secretariaat GION:

E-mail:

m.i.deunk rug.nl

Homepage ORCID Research Portal

Publicaties

Bewust van je eigen blik: Het gebruik van Visual Thinking Strategies ter bevordering van interculturele sensitiviteit bij studenten van de Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs

Deunk, M., Korpershoek, H., Hingstman, M. & Langeloo, A., 2020, Groningen: GION onderwijs/onderzoek. 73 blz.

Onderzoeksoutput ›

Propriospect

Deunk, M., okt.-2020, In: Algemeen Nederlands tijdschrift voor wijsbegeerte. 112, 4, blz. 439-443 5 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Learning Opportunities of Monolingual and Multilingual kindergarteners and their Early Literacy and Executive Functioning Development

Langeloo, A., Deunk, M., Mascareño Lara, M., van Rooijen, M. & Strijbos, J. W., 16-nov.-2020, In: Early Education and Development. 31, 8, blz. 1224-1246 23 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

A Systematic Review of Teacher–Child Interactions With Multilingual Young Children

Langeloo, A., Mascareño Lara, M., Deunk, M. I., Klitzing, N. F. & Strijbos, J. W., aug.-2019, In: Review of Educational Research. 89, 4, blz. 536-568 33 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

The role of school boards and school leadership in small schools in the Netherlands

Deunk, M. & Maslowski, R., jul.-2020, Educational research and schooling in rural Europe: An engagement with changing patterns of education, space and place. Gristy, C., Hargreaves, L. & Kucerova, S. R. (uitgave). Charlotte, NC: IAP, blz. 237-257 21 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Teaching reading strategies in history lessons: A micro-level analysis of professional development training and its practical challenges

ter Beek, M., Opdenakker, M. C., Deunk, M. I. & Strijbos, J. W., dec.-2019, In: Studies in Educational Evaluation. 63, blz. 26-40 15 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Beste toekomstige leerkracht

Deunk, M., 2024, Bomen die langzaam groeien krijgen diepe wortels: Een verzameling brieven over racisme en ongelijkheid. Cahier #2 uitgave Amsterdam: Akademie van Kunsten, blz. 12-13 2 blz.

Onderzoeksoutput ›

Effective Task Instruction in the First Year of School: What Teachers and Children Do

Deunk, M., 23-feb.-2023, In: Research on Children and Social Interaction. 6, 2, blz. 300-305 6 blz.

Onderzoeksoutput ›

Exploring the Use of Teacher Third-Position Support of Multilingual and Monolingual Children: A Multiple Case Study in Kindergarten Classrooms

Langeloo, A., Deunk, M. I., Lara, M. M. & Strijbos, J. W., 2023, In: Journal of Research in Childhood Education. 37, 1, blz. 136-158 23 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Kijk eens met mijn ogen, dan neem ik die oren van jou

Deunk, M., 2023, Onderwijs als ambacht: 201 ervaringen van vakmensen. Rijpma, J. & Sissing, H. (uitgave). Leusden: ISVW uitgevers, blz. 187 1 blz.

Onderzoeksoutput ›

Alle (64) publicaties

Pers/media

Colleges verrijken met literatuur en kunst

Deunk, M.

01/12/2021

Pers / media: Activiteiten met een maatschappelijk belang ›

Kunst en cultuur horen erbij

Deunk, M.

07/02/2013

Pers / media: Onderzoek ›

Hesjes met oren

Deunk, M.

01/01/2011

Pers / media: Overig ›

Alle (3) pers/media

Bekijk volledig onderzoeksprofiel

Volg de RUGfacebook twitter linkedin rss instagram youtube