Onderwijskwaliteitszorg

Onderwijskwaliteitszorg is gericht op de bewaking, handhaving en verbetering van de kwaliteit van opleidingen. Die activiteiten kunnen door een instelling zelf ondernomen worden (interne kwaliteitszorg) of door personen of instanties van buiten de instelling (externe kwaliteitszorg).

Interne Kwaliteitszorg

De kern van de interne RUG kwaliteitszorg is het systematisch verzamelen van informatie over het onderwijs dat tot signalen over de onderwijskwaliteit leidt. De RUG heeft een kwaliteitszorgsysteem dat op alle niveaus van het onderwijs monitoring, rapportage en follow-up kent. De onderwijskwaliteit wordt gemonitord op personeelsniveau, cursusniveau, opleidingsniveau, facultair niveau en instellingsniveau. Deze cycli worden gevoed door de informatie die verzameld wordt door opleidingen, faculteiten en het CvB (bijvoorbeeld evaluaties, resultaten, rendementen, gesprekken, medezeggenschap, adviescommissies). Met behulp van de verzamelde data worden signalen in kaart gebracht op basis waarvan actie ondernomen wordt (bijvoorbeeld verdiepende analyses, verbeterplannen, voorstellen voor aanpassing van doelstellingen en/of beleid).

Deze cyclische aanpak wordt stelselmatig op verschillende niveaus binnen de organisatie besproken en vastgelegd. Ook de vastlegging van een aantal procedures, onder meer voor het starten, wijzigen of stopzetten van opleidingen/ tracks en de voorbereiding op, en afhandeling van visitaties, is onderdeel van het RUG interne kwaliteitszorgsysteem.

Dit alles is vastgelegd in het RUG kwaliteitszorgprotocol (wordt momenteel geactualiseerd).

Stroomschema's procedures wijzigingen in onderwijsprogramma's

Wijzigingen in onderwijsprogramma's kunnen 1,5 jaar voor de inwerkingtreding ervan worden aangevraagd. Voor een beter overzicht van bepaalde procedures in verband met dergelijke verzoeken, zie de volgende stroomschema's:

• Nieuwe opleiding
  • Stappenplan afstemming nieuw opleidingsaanbod binnen UNL
• Beëindiging opleiding
• Nieuwe master track (wordt momenteel geactualiseerd)
• Beëindiging master track (wordt momenteel geactualiseerd)
• Naamswijziging opleiding
• Naamswijziging master track (wordt momenteel geactualiseerd)
• Double en Joint Degrees
• Selectieve master
• Numerus fixus bachelor
• Instroom- en aanmeldmomenten
• Universitaire minor

Onderliggende beleidsstukken voor het wijzigen in onderwijsprogramma's

• RUG beleid mastertracks
• Beleidskader selectie en toelating in de master
• Leidraad Toelatingscommissies
• Handleiding Double and Joint Degrees (login vereist)
• RUG Toetsbeleid
• RUG-kader maatschappelijke verankering onderwijs (Raden van advies)
• Beleid minorruimte
• Beleid universitaire minoren
  • Aanvraagformulier universitaire minor
  • Handreiking bij aanvraagformulier universitaire minor
  • Procedure Periodieke Beoordeling Universitaire Minoren
• Kaders voor toelating tot numerus fixus opleidingen (wordt momenteel geactualiseerd)
• RUG-beleid AI in onderwijs
• Prijsbeleid studiekosten 2024-2025

Externe Kwaliteitszorg

In het systeem van externe kwaliteitszorg nemen het accreditatiestelsel en de daaraan verbonden opleidingsvisitaties een centrale plaats in. Opleidingen worden elke zes jaar opnieuw geaccrediteerd. Accreditatie is een keurmerk waaruit blijkt dat de kwaliteit van de opleiding positief beoordeeld is door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO). De afdeling Strategy department Education and Research (SER) monitort het gehele visitatie-accreditatie proces (van zelfevaluatie tot accreditatieaanvraag) van alle opleidingen en adviseert faculteiten bij het aanvragen van nieuwe opleidingen.

U vindt hier een overzicht van de rapportages over de ontwikkelgesprekken behorend bij de opleidingsaccreditaties.

Naast de opleidingsaccreditatie maakt een Instellingstoets Kwaliteitszorg (ITK) deel uit van de externe kwaliteitszorg. De ITK is een onafhankelijk onderzoek naar het systeem waarmee de universiteit de kwaliteit van het onderwijs monitort. De instellingstoets wordt elke zes jaar afgenomen door een externe commissie, onder verantwoordelijkheid van de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO). De centrale vraag bij de ITK is of de RUG haar visie op onderwijs kan realiseren met behulp van de interne kwaliteitszorg en in staat is duurzaam te werken aan ontwikkeling en verbetering.

Voor meer informatie over de ITK kunt u hier terecht.

De volgende medewerkers hebben verschillende aspecten van kwaliteitszorg in hun portefeuille. Mocht u meer informatie willen over de kwaliteitszorg aan de RUG, dan kunt u een mail sturen naar accreditaties@rug.nl.