Skip to ContentSkip to Navigation
Rijksuniversiteit Groningenfounded in 1614  -  top 100 university
Sluiten
Over ons Praktische zaken Waar vindt u ons T.J. (Thomas) Wilschut, MSc

T.J. (Thomas) Wilschut, MSc

PhD Student
Publicaties

Publicaties

Modality Matters: Evidence for the Benefits of Speech-Based Adaptive Retrieval Practice in Learners with Dyslexia

Wilschut, T., Sense, F. & van Rijn, H., 10-nov.-2024, (E-pub ahead of print) In: Topics in Cognitive Science.

Onderzoeksoutput › › peer review

Speaking to remember: Model-based adaptive vocabulary learning using automatic speech recognition

Wilschut, T., Sense, F. & van Rijn, H., mrt.-2024, In: Computer Speech and Language. 84, 101578.

Onderzoeksoutput › › peer review

Improving Adaptive Learning Models Using Prosodic Speech Features

Wilschut, T., Sense, F., Scharenborg, O. & van Rijn, H., 2023, Artificial Intelligence in Education - 24th International Conference, AIED 2023, Proceedings. Wang, N., Rebolledo-Mendez, G., Matsuda, N., Santos, O. C. & Dimitrova, V. (uitgave). Springer, blz. 255-266 12 blz. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 13916 LNAI).

Onderzoeksoutput › › peer review

Prior Knowledge Norms for Naming Country Outlines: An Open Stimulus Set

Wilschut, T., Velde, M. V. D., Sense, F. & Rijn, H. V., 30-jan.-2023, In: Journal of Cognition. 6, 1, 8 blz., 14.

Onderzoeksoutput › › peer review

Interactions Between Visual Working Memory, Attention, and Color Categories: A Pupillometry Study

Wilschut, T. & Mathot, S., 2022, In: Journal of Cognition. 5, 1, 12 blz., 16.

Onderzoeksoutput › › peer review

Benefits of Adaptive Learning Transfer From Typing-Based Learning to Speech-Based Learning

Wilschut, T., Sense, F., van der Velde, M., Fountas, Z., Maaß, S. C. & van Rijn, H., 7-dec.-2021, In: Frontiers in Artificial Intelligence. 4, 11 blz., 780131.

Onderzoeksoutput › › peer review

Translating a Typing-Based Adaptive Learning Model to Speech-Based L2 Vocabulary Learning

Wilschut, T., van der Velde, M., Sense, F., Fountas, Z. & van Rijn, H., jun.-2021, blz. 245-250. 6 blz.

Onderzoeksoutput ›

Lees meer
Bekijk volledig onderzoeksprofiel
Volg de RUGfacebook twitter linkedin rss instagram youtube
Functioneel
Biedt de basisfuncties en maakt gebruik van geanonimiseerde cookies.
Standaard
Biedt de optimale werking en maakt gebruik van onder andere videocookies.
Volledig
Biedt gepersonaliserde content en maakt gebruik van marketingcookies.
Stel je cookievoorkeur in. Lees onze privacy en cookie disclaimer voor meer informatie.