Since time immemorial, there has been a tension between 'us' and 'them'. Which role did in- and exclusion play in antiquity? What are the boundaries of tolerance in societies, in past and present?
In Europe, this tension is strongly felt in relations between Judaism, Christianity and Islam. Partly due to present migration from Islamic countries, questions of political identity and 'belonging' are still strongly linked to religious persuasion. This MA-track focuses on the (internal) diversity, existence and coexistence of the three major monotheistic religions, and how these relationships have shaped our contemporary societies. You will explore the impact of religious diversity on social identity formation in the Graeco-Roman and late antique periods, and analyse the role of tolerance and acceptance, of rejection and exclusion in their mutual relationships during the last two millennia.
You will focus on a historical and philological analysis of the textual sources documenting the contacts among these religious traditions, by approaching them from different angles and with diverse methods: archaeology, codicology, paleography, epigraphy, textual analysis and interpretation.
This track is unique due to both the interdisciplinary study of ancient Jewish, Christian and Islamic traditions, and the possibility of combining with a modern specialization (see programme below).
The programme consists of one core module on Religious Diversity in the Greco-Roman World (10 ECTS), Research Methods (5 ECTS), three electives (5 ECTS each), a thesis (20 ECTS), and a placement (10 ECTS). For part-time options, please contact the student adviser.
If you would like to specialize in religious diversity in the modern world, you can follow electives (15 ECTS) from the track Religion, Conflict and Globalization. For information about these electives, see: https://ocasys.rug.nl/current/catalog/programme/THMRPAM
Semesters | ||||
---|---|---|---|---|
CoursesCourse Catalog > | 1a | 1b | 2a | 2b |
Compulsory: The Construction of Religious Identities in Europe: Religious Diversity in the Greco-Roman World (10 EC) You will explore the root belonging-categories of ethnos and polis by studying primary sources from the classical period through the conquests of Alexander and the Romans. | ||||
Elective: Texts of Terror (5 EC, optional) Does monotheism necessarily have violent consequences? You will investigate this question by studying selected texts from Judaism, Christianity, Islam and the contexts in which violence, power, and politics have exploited them. | ||||
Compulsory: New Historical Methods for the Study of Christian Pluralism (5 EC) You will follow the development of idealist, romantic, positivist, and other approaches to study. You will also interpret history and gain critical self-awareness about the methods we use in our research. | ||||
Elective: Apocalypse and Politics (5 EC, optional) This course examines the profound impact of apocalyptic views on contemporary politics. Topics covered include the concept of apocalypse and messianism in both Islam and Christianity, their influence throughout history, on the rise of both populism and neo-conservatism, its impact on contemporary geopolitics, and its ramifications in the Middle East. | ||||
Elective: Interreligious Debates and Otherness in Iberian Societies (5 EC, optional) Key topics of discussion during this course are: the distance between religion and culture, the nature of the relationships between the dominant and subordinate groups, and the relationships between religious minorities in pre-modern and early-modern Iberian societies. | ||||
Internship (10 EC) Instead of an internship, you have the option to do a research project. | ||||
Master's Thesis + thesis seminar (20 EC) During the seminar meetings, you will discuss and practice specific aspects of the writing, planning and researching process involved in producing a thesis on a master level. Through peer-review, you will benefit from regular feedback. Methodologies to be discussed and practised include interviewing, observation, discourse analysis and statistical analysis. |
40 hours of class and self-study per week on average
1 ECTS = 28 hrs. of study. One year contains of 60 ECTS. You will have on average 6 hrs. of lessons per week at the Faculty, the rest of the hours is reserved for preparation of the classes and studying.
You can also follow this track within the two-year Research Master's programme in Theology and Religious Studies. See: https://www.rug.nl/masters/theology-religious-studies-research/
Another option is to specialize in religious pluralism throughout history and enroll in the Double Degree Programme Religion and Pluralism of the University of Groningen with the University of Córdoba: https://www.rug.nl/masters/ddm-religion-and-pluralism/
Programme options |
---|
Double Degree Programme Religion and Pluralism (track) If you wish to understand religious pluralism throughout history, you might consider doing this track as part of the Double Degree Programme Religion and Pluralism with the University of Córdoba. The Double Degree Programme consists of two Master's Programmes: Religion and Pluralism, Ancient and Modern (University of Groningen, The Netherlands) and Religious Pluralism: Jews, Greeks, and Arabs from the Post-Classical Era to the Early Modern Period (University of Córdoba, Spain). The full programme takes 18 months and consits of 90 ECTS. |
We have various exchange contracts with universities both inside and outside Europe, enabling students to follow part of their degree programme at a foreign university. Another option is to take an internship or to do part of the research work abroad.
For an overview of our exchange partners, see: https://www.rug.nl/ggw/education/exchange-programme/partner-universities
Study programme | Organization | Transition |
---|---|---|
Liberal Arts and Sciences | University of Groningen |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
History | University of Groningen |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Classical Studies | University of Groningen |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Middle Eastern Studies | University of Groningen |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Religious Studies | University of Groningen |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. |
Theology | University of Groningen |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. |
Philosophy | University of Groningen |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Archaeology | University of Groningen |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Study programme | Organization | Transition |
---|---|---|
Arabic Language and Culture | University of Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
History | University of Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Classics | University of Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Arabic Language and Culture | University of Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Religiewetenschappen | University of Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. |
Political Science | University of Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Archaeology | University of Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Study programme | Organization | Transition |
---|---|---|
History | VU University Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Archaeology | VU University Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Classics | VU University Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Ancient Cultures | VU University Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Theology and Religious Studies | VU University Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. |
Filosofie | VU University Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Philosophy, Politics and Economics | VU University Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Political Science | VU University Amsterdam |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Study programme | Organization | Transition |
---|---|---|
Arts and Culture Studies | All Research universities |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Interdisciplinary Social Science | All Research universities |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Cultural Anthropology and Development Sociology | All Research universities |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Arts and Culture | All Research universities |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
European Languages and Cultures | All Research universities |
No additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
European Studies | All Research universities |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Liberal Arts and Sciences | All Research universities |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Sociology | All Research universities |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Study programme | Organization | Transition |
---|---|---|
Archaeology | Leiden University |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
History | Leiden University |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Classics | Leiden University |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Middle Eastern Studies | Leiden University |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Ancient Near Eastern Studies | Leiden University |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Religiewetenschappen | Leiden University |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. |
Filosofie | Leiden University |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Liberal Arts and Sciences: Global Challenges | Leiden University |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Political Science | Leiden University |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Study programme | Organization | Transition |
---|---|---|
Arts and Culture | Maastricht University |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
No education title found | Maastricht University |
Additional requirements More information:Een overzicht van de vakken uit de gevolgde Bacheloropleiding met een toelichting op deze vakken. Afhankelijk van de gevolgde opleiding en vakken wordt een leeslijst verstrekt ter bestudering. De kennis uit de leeslijst wordt voorondersteld bij aanvang van de opleiding. |
Specific requirements | More information |
---|---|
previous education |
Bachelor's degree in Theology, Religious Studies, Arts, Philosophy or Social Science (e.g. Anthropology, Psychology, Sociology). Depending on your former study and courses a reading package will be provided. We assume that you are aware of the concepts and theoretical discussions outlined in this literature. Students with another bachelor's degree may be admitted via a pre-master's programme. |
grade list |
An overview of the courses from the bachelor's programme followed with an explanation of these courses. |
language test |
An English language test for Dutch students is only required if you do not have a VWO-diploma. IELTS: 6.5 (6.0 on each part); TOEFL: 90 internet (18 on Reading and Listening, 20 on Speaking and 21 on Writing). Exemption granted if:
If English was the medium of instruction during your previous education, but you do not meet any of the above mentioned requirements, you are still required to provide proof of your English language proficiency. |
other admission requirements |
Students who do not have a bachelor's degree in Arts/Humanities or Behavioural and Social Sciences may be exempted from the requirement to complete the pre-master programme under certain conditions. |
International students and Dutch students with non-Dutch qualifications are not automatically admitted to a Master's degree programme at the University of Groningen. The full registration procedure will take longer than for Dutch students with regular Dutch qualifications and consists of three steps: application, admission and registration.
Type of student | Deadline | Start course |
---|---|---|
Dutch students | 01 May 2025 | 01 September 2025 |
EU/EEA students | 01 May 2025 | 01 September 2025 |
non-EU/EEA students | 01 May 2025 | 01 September 2025 |
Specific requirements | More information |
---|---|
previous education |
Bachelor's degree in Theology, Religious Studies, Arts, Philosophy or Social Science (e.g. Anthropology, Psychology, Sociology). Depending on your former study and courses a reading package will be provided. We assume that you are aware of the concepts and theoretical discussions outlined in this literature. Students with another bachelor's degree can be permitted via a pre-master's programme. |
grade list |
An overview of the courses from the bachelor's programme followed with an explanation of these courses. |
language test |
An English language test for Dutch students is only required if you do not have a VWO-diploma. IELTS: 6.5 (6.0 on each part); TOEFL: 90 internet (18 on Reading and Listening, 20 on Speaking and 21 on Writing). Exemption granted if:
If English was the medium of instruction during your previous education, but you do not meet any of the above mentioned requirements, you are still required to provide proof of your English language proficiency. |
other admission requirements |
Students who do not have a bachelor's degree in Arts/Humanities or Behavioural and Social Sciences may be exempted from the requirement to complete the pre-master programme under certain conditions. |
Exam | Minimum score |
---|---|
IELTS overall band | 6.5 |
IELTS listening | 6 |
IELTS reading | 6 |
IELTS writing | 6 |
TOEFL internet based | 90 |
International students and Dutch students with non-Dutch qualifications are not automatically admitted to a Master's degree programme at the University of Groningen. The full registration procedure will take longer than for Dutch students with regular Dutch qualifications and consists of three steps: application, admission and registration.
Type of student | Deadline | Start course |
---|---|---|
Dutch students | 01 May 2025 | 01 September 2025 |
EU/EEA students | 01 May 2025 | 01 September 2025 |
non-EU/EEA students | 01 May 2025 | 01 September 2025 |
Nationality | Year | Fee | Programme form |
---|---|---|---|
EU/EEA | 2024-2025 | € 2530 | full-time |
non-EU/EEA | 2024-2025 | € 18700 | full-time |
Talent Grant available for non-EU students.
All applicants with a non-Dutch qualification will have to pay an application fee.
Practical information for:
If you want to become a teacher of religion in secondary education you can additionally follow the Educational Master's programme.
As a graduate you can become an adviser and policymaker on interreligious issues and multicultural society. You may work in cultural organisations and companies in the public sector. In addition, you can work in the media. You can become a teacher of religion or philosophy. If you want to pursue an academic career, you can follow this track as a specialization within the Research Master's programme.
Check where our alumni end up after graduating on our alumni page.
You are able to provide well-founded advice on interreligious issues and multicultural society. You can use this expertise in an advisory position at cultural organizations, in companies or in the public sector. Your knowledge equips you for policymaking positions in this field.
The current debate often refers to perceived historical realities. Your expertise in the formative periods of Judaism, Christianity and Islam enables you to ask critical questions concerning modern-day claims about these religious traditions. You can use your knowledge and skills as an editor at a publishing company, broadcasting company, newspaper or news and current affairs magazine. You could also work as a freelancer.
Once you have completed this Master's programme you will have enough knowledge of the subject to become a secondary school teacher in the subject of Religious Studies and Philosophy or Social Studies. You could also opt for a position in higher vocational education, for example teaching Theology at a university of applied sciences. As you also need didactic skills as a teacher, it is advisable to do a Master's in Education after you have completed your regular Master's programme.
When you take part in this MA programme, you will benefit from the expertise of the scholars in the Department of Jewish, Christian and Islamic Origins of the Faculty of Religion, Culture and Society of the University of Groningen.
The Department is a major European centre for the study of the origins and cultural contexts of the three religious traditions, and is unique in its combined focus on the multi- and interdisciplinary analysis of the texts and artifacts of these traditions. Traditional disciplines such as history, archaeology, philology, literary analysis and interpretation, codicology, palaeography, and epigraphy are combined with cutting-edge developments in fields such as artificial intelligence and forensics with a view to cracking the mysteries of the ancient religions of the Mediterranean and Near Eastern worlds.
Besides the study of the foundational texts of the Jewish and Christian Bibles, and the Quran, the department puts a strong focus on the alternative traditions not included in the official Jewish, Christian, and Islamic scriptures, but recorded in the famous Dead-Sea scrolls, Jewish and Christian apocrypha, the Nag Hammadi collection, pre- and early Islamic inscriptions and Quranic manuscripts.
Lecturers who teach the course units of the Modern variant, are members of the Department Comparative Study of Religion . In this department, religion is addressed in all its forms and appearances. The focus lies on lived religion: religious practices and discourses as part of the daily lives of people, embedded in diverse socio-cultural and political frameworks around the world.
This MA programme connects with the research of:
There is a lot of freedom within the programme. I learned Coptic, for instance, so I can now read the texts I am most interested in.
I have chosen to study the MA Religion and Pluralism because since high school I have been fascinated by the huge amount of non-canonical writings that never appeared in the bible, but are very important for the lives of religious people in many early Christian districts.
One of my interests in religions is how they help in the formation of identities.
I chose the program at the University of Groningen for two reasons: The historical and social approach that the program has (other universities have a more theological approach), and the opportunity of studying the three monotheistic religions (other programs are focused on Christianity or Islam). Also, I like the courses on texts studies.
My master’s thesis is about the split between Jews and Samaritans. Both religious communities share several beliefs, texts, practices, origins, and yet they are not the same. I chose this topic because one of my interests in religions is how they help in the formation of identities. For my internship, I will work at a historical research agency concentrating on museum design and exhibitions. They are currently working on the exhibition at the Jewish Museum in Groningen, and I will help with research. I will be a comparative study on several Jewish museums based in synagogues and how the religious aspect of the building might influence its use for cultural activities.
I did my bachelor's in History at the Universidad Autonoma Metropolitana in Mexico City, and besides the cultural shock and the evident differences regarding the weather, living in Groningen has been a marvelous experience. The international environment in such a small city and its student essence makes studying at Groningen a great experience.
After graduation, I would like to do research and teach at a university. The field of Religious Studies in Mexico is far from being developed and accepted at the universities. I want to help this to change. Also, as a former worker at a Research and Documentary Center of the Jewish Community, which also organizes cultural events, I want to collaborate on the planning of courses and activities for promoting an inter-religious society.
Unique perspective on historical-political issues and social inequality.
I chose the Master's degree programme in Religion and Pluralism, Ancient and Modern because I saw it as a logical continuation of my Bachelor's programme in Theology at this Faculty, and the BA Philosophy of a specific discipline (Theology) at the Faculty of Philosophy. I was particularly excited by the part-historical, part-philosophical approach to substantive concepts such as 'religion'.
Every course unit has a specific focus (historical, conceptual, thematic). You are free to choose the topics of your essays, and I seized the opportunity with both hands, thoroughly enjoying writing essays on a wide range of subjects. Writing essays helps you to develop your organizational skills and discipline. If you know that planning isn’t your strongest point, don’t be afraid to say so. A bit of help from other people can go a long way!
It’s fascinating to merge various approaches and fields of interest in my Master’s thesis. That’s why I combined early Islam with my interest in philosophy and hermeneutics, and ended with the ninth-century Arabic scholar Al-Kindi. He was the one who introduced Aristotelian concepts into Islamic ideology.
The Master’s programme helps you develop a critical attitude and analytical skills. This gives you a unique perspective when it comes to historical-political issues and social inequality. If I can combine this with my placement field (a television company), I might soon find a job making documentaries. But I also have ambitions in politics, journalism and teaching.
I wanted to study the social aspects of religion.
Previously, I studied Anthropology at the University of Lisbon (ISCSP) in Portugal and so I had come across pluralism before. Added to this, I knew that I wanted to study the social aspects of religion and find a course that looked at pluralism in history and debated it with reference to contemporary issues.
I have particularly enjoyed this mixture of historical and contemporary debate in the course. A huge amount of information is covered in the year-long course and I am presently working on my thesis before embarking upon my MA placement.
The Netherlands has proved to be a good context in which to study religion and pluralism. My thesis involves research with young people in the Groningen Feminist Network and the academic research tools taught at the University of Groningen have been very instructive to my research. Our studies have included looking at both gender and sexuality, which are topics that both feed into my thesis and are large parts of many current debates- the small size of classes and quality of the lecturers have also really contributed to my experience.
I hadn’t previously been to Groningen, and have been really happily surprised by the young spirit of the city. It’s the perfect combination of a small city where everything can be reached by foot or on bike whilst at the same time being full of life with a lot to explore. Overall, my experience has been extremely positive; both academically and for meeting people from lots of different countries and backgrounds. In the future I hope to work in education, and the MA here at the UG is setting me up well for this.
If you do not have a bachelor's degree in either the Humanities or Behavioural and Social Sciences, generally speaking you will first need to complete a pre-master's programme before you can enter this master's programme. There are several electives you can choose from. Below, you will find the complete programme.
1st semester (30 ECTS)
For the pre-master's programme, you will pay a so called compensation in stead of regular tuition fees. This compensation is the same for both EU and non-EU students.
If you are interested in a master's degree programme in religion, you might also consider one of our other master's programmes:
You have reason to think that the origins of things, particularly of the monotheistic religions, still matter for understanding them and their place in the world. You suspect that historical-contextual study might make possible insights not obvious from traditional narratives and claims. You have a curiosity about human experience that extends beyond your own time and place to worlds truly different—but still consequential for our times.
Master's students are expected to show a large degree of independence. If necessary you can make use of various forms of study supervision and study support. For example, you can contact a mentor or your study advisor. While writing your thesis, you will receive personal supervision from one of the lecturers.
Immediately after arrival, students who gained their Bachelor's degree at a different faculty or university as well as international students will be allocated a mentor who will help them get to know the Faculty. You can also go to the study advisor if you have doubts about your abilities or for whatever reason run the risk of study delay. You will receive intensive supervision while writing your thesis. The Master's programme includes a thesis seminar, where attention is paid to how to tackle writing a Master's thesis, and where the progress of the process is monitored closely. You will also receive structural supervision from the lecturer who is the specialist in the field of your thesis.